流程图不是猜谜：顺着箭头的方向就是顺着原文的顺序
不少考生拿到流程图填空题的第一反应是慌忙扫描全文，试图靠几个关键词碰运气。结果往往是：在同一个句子里反复徘徊，却始终对不上流程框里那个空位应该填什么词。
拿 剑 5 Test2 Passage 1 Bakelite 流程图 Q4 到 Q8 为例——五个空由箭头串联，对应制造工艺的几个连续阶段。题干本身不提供大段文字，只在方框中画出主要步骤并留出空位。真正决定答案的不是“眼熟”，而是流程标记词——那些按时间顺序串联起整个过程的连接词和动词。
原文第五段用清晰的序列信号铺开了三阶段工艺。第一个空 Q4 的定位点是一步初步反应：
The result was a resin known as Novalak, which became soluble and malleable when heated.
句首的“The result”直接对应流程图的首个产出物，答案 Novalak 就这么钉死在第一步的产物名称上。
流程继续下推。第二阶段要加入其他物质，原文用“Other substances were then introduced: including fillers, such as woodflour, asbestos or cotton”带出列举。流程图该空 (Q5) 需要的是添加物的类别词，正是逗号后的 fillers。这里的“then introduced”就是天然的箭头锚定点——上一个阶段结束，新的阶段开始，顺着 then/include 往下读，答案就在后面。
最后一个空 Q8 属于成型阶段。原文写道：
In the last stage, the heated Bakelite was poured into a hollow mould of the required shape and subjected to extreme heat and pressure, thereby ‘setting’ its form for life.
流程图要求填施加的条件之一，空格与 heat 并列的是 pressure。句中“extreme heat and pressure”是并列表述，即使 pressure 排在后面，只要跟着流程图的槽位走，就不会把 heat 误填进 pressure 的框。
整道题做下来，你没有一次需要回到第一段或第三段扫荡。流程图自带的箭头和步骤编号已经把阅读路径画好了：找出原文中该流程的描述段落，顺着过程标记词（result, then, in the last stage）一句一句向下推，答案几乎都在信号词附近 5–10 个词之内。
示意图的每一根标注线，都拴着一个原文定位点
示意图填空题的典型特征是一张带标注线的图：某个器官、某个部件、某种结构，拉出一根线，线尾一个空。考生常犯的错是把注意力全放在“图里画了什么”上，试图从视觉上辨别器官位置或外形，再凭常识去猜词。
雅思阅读的示意图题考的不是生物知识，而是你能否根据标注线的直接指示反查原文。线指向哪里，原文里就有一个专用的术语等在那儿，通常完整出现在紧邻线头的那句话里。
J7 Test3 Passage 2 的鱼鳍功能图 Q20–Q23 是一把好尺。Q20 对应的是尾鳍（tail fin）的作用。原文 F 段有一句：
The tail fin, in its final lash, may contribute as much as 40 per cent of the forward thrust.
句中“tail fin”就是那条标注线在图中指的位置，“forward thrust”直接填进功能空。你不需要理解尾鳍的流体力学原理，只需要把 tail fin 作为定位词跳进原文，在后半句找到那个介词 of 引导的名词短语。
Q21 空在 median fins 的功能标注线上。原文先定义 median fins 指 dorsal, anal, ventral fins，随后说：
The median fins, that is the dorsal, anal and ventral fins, control the rolling and yawing movements of the fish by increasing the vertical surface area presented to the water.
答案就是动词 control 后面的并列名词“rolling and yawing”。注意，如果只写 rolling 或只写 yawing，都不完整——标注线指向的是一组功能，而不是单个动作。
Q22 和 Q23 延续同样的逻辑。paired fins 在原文中以“The paired fins, pectoral and pelvic...”的形式出现，名称直接列在逗号后；功能则在下一句给出：
The paired fins are also the means by which the fish slows down and stops.
标注线的线头是鱼鳍，答案就是 slows and stops。顺序从不紊乱：先定位鳍的名称，再沿着句子找到其后的功能描述。
这些题的共同点：答案从来不藏在图的视觉细节里。 图中画什么根本不重要——尾鳍像不像、median fins 到底长在鱼的哪个位置，都不是得分点。得分点只有两个：箭头/标注线→指引你去原文的某个术语描述，你顺着那个描述把词抄下来。
别把顺序锚定混淆成“同义替换”
很多同学做完一套流程图或示意图题后，习惯用“这个换成了那个”的语言来总结错因：说原文是“introduced”，题目是“added”，所以自己没看出来。流程图与示意图的底层逻辑确实涉及一定程度的同义改写，但顺序锚定法之所以高效，恰恰因为它不需要你依赖同义替换。
以 剑 5 Test2 Passage 1 Bakelite 流程图为例，原文出现的“The result was a resin known as Novalak”与流程框里的“初步产物名称”之间几乎没有改写——你看到“result”，流程里就是一个产物；看到“then introduced”，流程里就是一个添加步骤。题干用图形箭头来扮演了原文的“result/then/last stage”这些连接词，你要做的仅仅是利用这些连接词决定该读哪一句、不该读哪一句。
这一点在 J7 Test3 Passage 2 的鱼鳍图中同样成立。图中的尾鳍标注线不需要你去猜它可能有“propulsion”“drive”“push”等同义说法；原文直接写的就是 forward thrust，你看到定位词 tail fin 后，在同一句里拿到的就是这个答案，没有经过任何同义改写。
顺序锚定的方法论可以归纳成三句话：
1. 箭头方向等于原文叙述的顺序轴。 先发生的先读，后发生的后读，不要跨箭头跳跃。
2. 步骤号或标注线头是强制定位词。 名词如 Novalak、tail fin、fillers 都在原文中以原词出现，作为定位锚点极少被改写。
3. 空格跟在锚点后面 5–10 个词内。 答案要么是锚点所在的同位语，要么是紧邻的并列项、of 后名词短语，或动词后的宾语。
哪一句不是顺着读到的？
拿 剑 5 Test2 Passage 1 Q7 检验一下方法。流程框在“研磨后得到粉末”这一步留了空。原文的对应句是：
The resulting granular powder was raw Bakelite, ready to be made into a vast range of manufactured objects.
如果顺着前面 fillers、hexa 的步骤读下来，这句出现在第二遍研磨之后。句中 powder 是定位词，raw Bakelite 是“粉末的名称”。空位要求的是形容词 raw，而不是名词 Bakelite，因为 powder 已出现在框中。顺序锚定读到的句子里，答案的语法位置也是框定的。
再看 J7 Test3 Passage 2 Q23——paired fins 的减速停止功能。顺着原文对 paired fins 的完整描述走，先讲它们控制 pitch（俯仰），再讲“also the means by which the fish slows down and stops”。线头指向 paired fins 的第二个功能空，答案就是 slows and stops。只要不因为看到前面有个 pitch 就跳到另一个框的位置，这个空几乎不可能填错。
《剑雅5》Test 2 Passage 1 的 Bakelite 流程题（Q4–Q8）和《J7》Test 3 Passage 2 的鱼鳍功能图（Q20–Q23）都是顺序锚定的绝佳练习材料。答题前先把流程方向用笔划出来：箭头朝下，就用箭头旁的步骤号在原文对应段里定位句子起点；线头朝上，就把线尾的功能空当成该句子的后半部信息去寻找。不需要先把全文读完，也不需要逐词背诵同义替换清单。流程图的出题人已经在用箭头和步骤号告诉你：这儿，读这一句。