剑雅真题拼写数据库里，-tion 与 -sion 结尾的词常年占据高错榜。一个有趣的细节：同样是“分类”，出现在剑 12 Test8 Section 3 Q21 答案：classification题目上下文：这是一道填空题，空格所在题干是「Introduce Giannetti's book containing a ____ of adaptations」 的答案 classification，不少考生拼成 classificasion；而在同一系列的剑 10 Test1 Section 4 里，答案 erosion 又被写成 errosion 甚至 eroison。
两头倒的拼写混乱，说明很多人并不是不会拼，而是始终没摸清这条边界线划在哪里。
一次同时考到两类词的 Section 4
剑 10 Test1 Section 4 这篇关于灵熊保护的讲座，在同一组笔记填空题里同时出现了 -sion 和 -tion 的考点。
剑 10 Test1 Section 4 Q34 答案：erosion题目上下文：这是一道填空题，空格所在题干是「Tree roots stop ____ along salmon streams.」 空位是“Tree roots stop ______ along salmon streams”，录音原文为：
…the old growth trees have extremely long roots that help prevent erosion of the soil along the banks…
答案 erosion 以 -sion 结尾，拼写陷阱恰在于此——不少考生听到 /ʒən/ 的尾音后，会本能地写成 -tion，或者在 -sion 前错误地加上一个 r 变成 errosion。
同一篇讲座的最后一题剑 10 Test1 Section 4 Q40 答案：expansion题目上下文：这是一道填空题，空格所在题干是「Maintenance and ____ of the spirit bears' territory is needed.」 则落在 expansion 上：
…there also needs to be more emphasis on its expansion.
这里又是 -sion。两个空紧挨着想传递的信号很明确：-tion 和 -sion 不是“选哪个都可能对”，而是各有各自的生成规则。
-tion 的大本营：动词词干以 -ate、-ct、-ize 结尾
从真题答案反推，拼成 -tion 的词，几乎都能从动词中辨认出一个清晰的后缀信号。
剑 12 Test8 Section 3 Q21 考到的 classification，动词 classify 变形时去 y 加 ica，再接 -tion。录音中直接告诉你这就是“a straightforward classification of film adaptations”——听到 /-keɪʃən/，对应的一定是 -tion，因为 -sion 从不发 /keɪ/ 的前音。
剑 10 Test2 Section 4 Q31 答案：competition题目上下文：这是一道填空题，空格所在题干是「greater ____ among companies」 的 competition 同样来自 compete，但拼写走向却通过名词形 competitor 锁定：有 t 在前，尾缀自然是 -tion。原文是“a major increase in competition”，重音落在 /tɪ/，几乎不可能听成 /ʒən/。
这两题的共同点：词干末尾要么有明确的 t 或 ct（如 compete/competition, classify/classification），要么来自 -ize、-ate 这类规则后缀（如 realize→realisation, educate→education），此时 -tion 几乎是唯一的默认选项。
-sion 的触发条件：以 -de、-se、-ert 结尾的动词
再看 -sion 的阵营。erosion（erode→erosion）、expansion（expand→expansion）、decision（decide→decision）以及题目题干常客 discussion（discuss→discussion），它们的动词词干末尾分别是 -de、-se、-rt、-ss。这里有一条反直觉的规律：雅思听力填空中，拼成 -sion 的词，原文往往不直接说“名词”，而是用动词为你铺路。
剑 10 Test2 Section 4 Q34 答案：customers题目上下文：这是一道填空题，空格所在题干是「more discussion with ____ before making business decisions」 的表格记为“more discussion with ______ before making business decisions”，但录音说的是“companies are consulting customers more and more before making their business decisions”。
-sion 名词藏在动词 consulting 的背后，同时题干又用另一个 -sion 词 decisions 做了语境提示。这类“用 -sion 名词出题，用动词同义改写来读”的配对，本身就是听力出题的常用套路。
所以听到 decide、conclude、extend、expand 这一类动词时，下笔前多停顿半秒：结尾大概率是 -sion，不是 -tion。
分不清时就检查词干最后三个字母
实际操作中可以用一条简单的检查规则：如果动词词干末字母是 d, t, s, rt，且名词读音响亮地滑向 /ʒən/，那就优先考虑 -sion；如果是 -ate、-ize、-fy、-ct 结尾的动词，或者读音清晰指向 /ʃən/ 而不是 /ʒən/，那么 -tion 几乎锁定。
这条规则对应真题的覆盖率很高： - decide → decision（d 触发 sion） - expand → expansion（d 触发 sion） - discuss → discussion（s 触发 sion） - convert → conversion（rt 触发 sion） - classify → classification（fy 触发 tion） - compete → competition（t 触发 tion）
考试中最亏的丢分，从来不是听不懂——而是词听懂了，笔落在 -tion 和 -sion 之间来回改了三次，最后选错。这一笔的犹豫，需要靠考前的规则刻印来消掉。
在真题训练中，有三件事可以做：第一，做完题后把含 -tion/-sion 的答案单独列表，用不同颜色标注两组结尾；第二，回听原录音，感受 /ʃən/ 与 /ʒən/ 的发音咬合是否有明显的摩擦感；第三，用词干末尾字母反向验证拼写——这三步反复进行，拼写直觉就会从“猜”变成“判”。